Obserwatorium Sztuki dla Dziecka

Obserwatorium Sztuki dla Dziecka to platforma spotkań, rozmowy i interdyscyplinarnego namysłu nad twórczością dla dzieci, inspirowana tematyką i wydarzeniami kolejnych edycji Biennale Sztuki dla Dziecka.

Główny element projektu to spotkania dyskusyjne grupy obserwatorek i obserwatorów w ramach kolejnych edycji Biennale Sztuki dla Dziecka (co dwa lata na przełomie maja i czerwca) z udziałem moderatorek. Jej zadaniem jest rozmowa na temat prezentacji artystycznych, a także przygotowanie esejów lub wywiadów problematyzujących tematykę wydarzeń. Powstające w ten sposób teksty są publikowane w katalogach podsumowujących kolejne edycje projektu.

Obecnie do najważniejszych zadań tego projektu należy:

• inicjowanie spotkań między osobami pracującymi w różnych obszarach związanych z twórczością dla dzieci,
• wymiana doświadczeń i wzajemne inspirowanie się pomiędzy osobami praktycznie i teoretycznie związanymi z twórczością dla młodych
• wypracowywanie – dzięki różnorodności perspektyw – nowych możliwości spojrzenia na sztukę dla dzieci i młodzieży.

Obserwatorium Sztuki dla Dziecka ma dwie odsłony:

• jesienne spotkanie konferencyjno-warsztatowe poprzedzające kolejne edycje projektu
• grupa dyskusyjna podczas Biennale Sztuki dla Dziecka na przełomie wiosny i lata.

Zapraszamy do udziału w kolejnej edycji Obserwatorium Sztuki dla Dziecka. Tematem tegorocznego wydarzenia jest status sztuki dla dzieci i młodzieży. Wydarzenie składa się z części konferencyjnej oraz performatywnej.

Spotkamy się w Poznaniu w dn. 10-11 października 2024 roku.

Obserwatorium Sztuki dla Dziecka to wydarzenie skierowane do osób profesjonalnie zajmujących się twórczością dla dzieci i młodzieży, pracujących w obszarze różnych dyscyplin artystycznych, zarówno praktycznie, jak i badawczo. Obserwatorium to czas i przestrzeń na dzielenie się wiedzą i wymianę doświadczeń. 

W ramach tegorocznego Obserwatorium podejmujemy temat statusu sztuki dla dzieci i młodzieży. Dyskusje i spotkania w ramach wydarzenia będą skupione wokół następujących pytań: 

• co lub kto decyduje o niskim lub wysokim statusie sztuki dla dziecka?
• czy i dlaczego ta dyskusja ma dla nas znaczenie?
• jaki wpływ na status sztuki dla młodych mają osoby profesjonalnie pracujące w tym obszarze? jakie maski przywdziewamy, gdy mówimy o naszej pracy?
• jaki jest związek między statusem sztuki dla młodych a dzieciństwem?
• na jakich zasadach działa pole twórczości dla dzieci i młodzieży? czy jesteśmy gotowi_we tworzyć jego zasady? czy oczekujemy docenienia i nobilitacji z zewnątrz? jak rozumiemy naszą sprawczość?
• czy w tej pracy jest miejsce na partycypację młodych? i dlaczego jako dorośli zajmujemy się twórczością dla młodych?

Niski status sztuki dla dzieci i młodzieży to najczęściej wskazywana bariera w pracy osób zajmujących się twórczością dla dzieci i młodzieży w obszarze sztuk performatywnych i literatury (wynik badań przeprowadzonych przez Centrum Sztuki Dziecka w Poznaniu w maju 2024 roku). Zapraszamy do wspólnych rozważań, a może i poszukiwania rozwiązań!

Termin wydarzenia: 10-11 października 2024
Miejsce: Scena Wspólna, Poznań
Organizator: Centrum Sztuki Dziecka w Poznaniu
Zespół kuratorski: Joanna Żygowska, Anna Czernow
Produkcja: Aleksandra Łozowska, Aleksandra Rajska, Magdalena Przybylska, Agata Chwirot, Izabella Nowacka

W odpowiedzi na potrzeby osób uczestniczących poszczególne elementy programu mogą być tłumaczone na Polski Język Migowy (prosimy o zaznaczenie takiej opcji w formularzu zgłoszeniowym).

Zachęcamy również do udziału w Forum o wielojęzycznościach w sztukach performatywnych dla młodych, które odbędzie się 12 października (sobota). 

Program wydarzenia: LINK

Ze względu na specyfikę Obserwatorium i Forum zachęcamy do udziału w każdym wydarzeniu.

10 października 2024 r. (czwartek) / miejsce: Scena Wspólna (ul. Brandstaettera 1, Poznań) 

 9:00 – kawa/herbata i działania ruchowe (dla chętnych)

Prowadzenie działań ruchowych: Karolina Wensierska

10:00-11:45 – Status sztuki dla młodych. Kilka myśli na początek dyskusji – panel dyskusyjny

Udział: Piotr Morawski, Bogumiła Kaniewska, Katarzyna Kalina, Joanna Żak

Prowadzenie: Joanna Żygowska

12:00-13:30 – O co gramy w polu sztuki dla dzieci? Bourdieu w teorii i praktyce – wykład performatywny

Badaczki: Magdalena Bednarek, Anna Czernow

Artystka: Hanna Bylka-Kanecka

13:30-14:30 – przerwa na obiad

14:30-16:45 – Praca w grupach roboczych

GRUPA 1: Po co nam partycypacja młodych (w działaniu instytucji, praktyce artystycznej i badawczej)?

Prowadzenie: Anna Czernow, Marta Rakoczy

GRUPA 2: Jak komunikujemy wydarzenia dla dzieci?

Prowadzenie: Katarzyna Domańska

GRUPA 3: Jak oddziałują na siebie sztuka (dla dzieci) i edukacja?

Prowadzenie: Barbara Kwiatkowska-Tybulewicz

 17:00-18:00 – dyskusja na podsumowanie dnia

Po wydarzeniu planowane jest wspólne wyjście dla chętnych osób

11 października 2024 r. (piątek ) / miejsce: Scena Wspólna (ul. Brandstaettera 1, Poznań) 

9:00 – kawa/herbata i działania ruchowe (dla chętnych)

Prowadzenie działań ruchowych: Karolina Wensierska

10:00-11:30 – Status dzieci w społeczeństwie – panel dyskusyjny

Udział: Ewa Maciejewska-Mroczek, Joanna Repeć (Biuro Rzeczniczki Praw Dziecka), Agata Sotomska (Fundacja Dajemy Dzieciom Siłę)

Prowadzenie: Maj Birko

11:45-13:15 – Prezentacja wyników badania środowiskowego osób zajmujących się sztuką dla dzieci i młodzieży: sztuki performatywne i literatura

Autorki badania: Katarzyna Chajbos-Walczak, Zofia Małkowicz

13:15-14:30 – przerwa na obiad

14:30-15:45 – Status sztuki dla dziecka – nasze perspektywy

dyskusja z udziałem wszystkich osób uczestniczących w wydarzeniu

15:45-16:30 – Otwarty mikrofon na zakończenie Obserwatorium

18:00 – spektakl „Tragic Magic Today” kolektywu Pinsker+Bernhardt (Niemcy) z tłumaczeniem performatywnym Iwony Nowackiej

Organizator: Centrum Sztuki Dziecka w Poznaniu
Zespół kuratorski: Joanna Żygowska, Anna Czernow
Produkcja: Aleksandra Łozowska, Aleksandra Rajska, Magdalena Przybylska, Agata Chwirot, Izabella Nowacka

Obserwatorium Sztuki dla Dziecka, jako grupa dyskusyjna towarzysząca Biennale Sztuki dla Dziecka, zostało zainicjowane w 2011 roku przez Hannę Gawrońską, pracowniczkę Centrum Sztuki Dziecka w latach 1986-2018 i koordynatorkę programu Biennale Sztuki dla Dziecka w latach 2009-2015. Pierwsze Obserwatorium odbyło się w ramach 18. Biennale Sztuki dla Dziecka „Tradycja we współczesności”. W pierwszej edycji wzięło udział dziewięć zaproszonych osób, specjalizujących się w różnych zagadnieniach związanych z twórczością dla dzieci. Jako pokłosie Obserwatorium powstała publikacja z esejami i wywiadami przygotowanymi przez uczestników i uczestniczki projektu, pod redakcją Grzegorza Leszczyńskiego i Hanny Gawrońskiej.

Od 19. Biennale Sztuki dla Dziecka, którego tematem było „Słowo na terytorium sztuki dla dziecka”, prowadzony jest otwarty nabór uczestniczek i uczestników projektu, a powstające w jego ramach teksty są publikowane w katalogu podsumowującym projekt.

Koordynatorkami minionych edycji projektu były Hanna Gawrońska (2011-2017) i Izabella Nowacka (2013 i 2015). Od 2017 koordynatorką Obserwatorium jest Joanna Żygowska, a merytoryczną współpracowniczką – Anna Czernow.

Moderatorami i moderatorkami Obserwatorium podczas Biennale Sztuki dla Dziecka były następujące osoby:

2013 – Anna Czernow i Grzegorz Leszczyński,

2015 – Anna Czernow,

2017 – Anna Czernow i Beata Jewiarz,

2019 – Anna Czernow i Magda Majewska,

2021 – Anna Czernow i Justyna Czarnota.

2023 –Anna Maria Czernow i Aleksandra Zalewska-Królak

Od 20. Biennale Sztuki dla Dziecka „Ocean muzyki” w ramach Obserwatorium odbywa się także jesienne spotkanie konferencyjno-warsztatowe poprzedzające Biennale Sztuki dla Dziecka. Jego celem jest dyskusja na temat hasła przewodniego kolejnych edycji projektu. Ta odsłona Obserwatorium stanowi kontynuację i rozwinięcie konferencji naukowych, które towarzyszą kolejnym publikacjom w serii „Sztuka i Dziecko” oraz Biennale Sztuki dla Dziecka od początku jego istnienia.